故事前先和孩子聊聊最想念的是什麽？孩子說最想念外公，因為外公對我很好，會給我很多東西；有人想念住在台北的表哥，因為每年寒暑假都會在一起玩樂好開心！有人想念不知為何消失的弟弟，因為陪伴的記憶；有人想念媽媽煮的每一道菜，因為都好好吃……..。
《想念》，可能是一種味道、一次旅行、一種感動、一個畫面，或是一段留在心中不會隨著時間而被輕易抹去的記憶，這次故事有別以往，我挑了《媽媽的呢喃歌》這首曲子當背景音樂，隨著音樂的旋律開始了這個故事，慢慢翻閱著～孩子們也依著這樣的氛圍安靜的聆聽，細細的體會，彷如觀看電影般跟著音符進到故事裡，從夜幕低垂到黎明破曉，耀眼的光芒衝破藍天，由遠而近，為繁忙的城市灑下光燦的開始。
白鴿帶領我們來到了女孩的窗台前，女孩對著手中的照片喃喃自語道：「媽媽，今天是你的生日，我要搭車回去看你，我好想你。」對應著窗前白鴿撫育幼雛那舐犢情深的隱喻，思念也隨著畫面的鋪陳娓娓道來，我們跟著小女孩坐上了火車，半夢半醒間進入了兒時回憶….. 玩伴們一個接著一個跳進車窗外那片綠油油的草地、大家一起騎著腳踏車在鄉間小路流竄，騎到哪玩到哪，爬樹、打水仗、烤地瓜、看海、滑草…..，最後終於見到了母親，傾訴這些日子以來的思念，送上一朵最愛的玫瑰，夢幻間，母親的形影漸漸的模糊…
看完故事，問孩子看到了什麽？在重述與回顧故事情節的答案裡，有個約5歲的小男孩有了特別的發現，他看到《想念》這二個字都有心，我問那二個心代表什麽？他說：「只要把那個人一直放在心裡面，你就永遠不會忘記他。」哇！真是太令人驚喜的答案了～
孩子說《想念》的二個「心」代表一直放在心裡面，我想到的是「心的面相」和「今天的心」，那你的答案呢？
我喜歡和孩子共讀，孩子總是能夠適時的提點我所沒發現到的細節，用孩子的角度看繪本，真的處處會有新發現～
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