音樂律動：春天佇陀位
繪本：微微風童
春天的早晨，微微風童來到黑漆漆的森林，啪啪! 微微風童手一拍，啵!亮出了一團不可思議的光。哈 ~ 呼 ~ 哈 ~ 呼 ~ 吹了吹氣，草兒們和地底下冬眠的生物都醒過來了。大熊也打了一個大哈欠，睜開了眼睛。咦，誰還沒起床呢?
唸出聲音來，全身就能感染春天的活力，令人雀躍又溫馨。
是一本適合用眼睛看、用耳朵聽、用嘴吧演奏的美麗繪本。
本書特色
春天精靈乘著春風帶來光亮的早晨，叫醒冬眠中的森林、花草、樹木、小鳥、小蟲，所有植物與小動物們。從小孩的角度和感受出發，作者用可愛的語調、豐富的想像力、柔美的色彩、輕快的節奏，營造出春天來臨的美麗幻想世界，令人沐浴在春天溫馨的氣氛中，感受到無上的祥和與幸福。春天來臨象徵美好的開始及生命的重生；大家愉悅地互道早安，醞釀出和諧氣氛，一元復始萬象更新。畫面表情豐富而有生命力，呈現赤子之心，令人會心一笑。從泥土中竄出的新芽，表現了季節瞬間變化的奇妙，傳達了在四季循環的生生不息中，大自然那股看不到的力量，並喚起關心自然生態保育的共生意識。
本書創作主題明顯，文字表達簡潔生動活潑，每頁構圖俐落富變化，獨特的粉彩畫色調的濃淡明暗和諧，簡潔細致的線條輪廓，白色余白的立體表現。畫面中特殊的重複性視覺符號富有音樂性及節奏律動感，引領視覺動線呈現速度感。整體統一中有變化，畫風自然、流露出東方美學的細膩表現。視覺上享受難得的美感體驗。
繪本：花兒學校
要開出美麗的花朵，除了陽光、雨水和柔軟的泥土，還需要什麼呢?讓我們一起來看看，「花兒學校的小朋友?如何照顧花兒長大哦。
跟著<根部班>、<葉子班>、<花朵班>3個班級的小朋友們一起上課，學習瞭解自然界植物的生長過程。透過想像力傳達大自然中看不到的變化，根部鑽進泥土吸收水分和養分給葉子和花朵，葉子需大量陽光照射成長，最後綻放出美麗的花朵還需要合適的環境和季節氣候。原來每個小朋友的工作對花草都有幫助和意義。
本書特色
讓小朋友閱讀後瞭解自然界植物的生長過程，懂得付出愛心照料與加深對植物的感情。潛移默化下可體會到照顧、幫忙、分工合作的喜悅。作品令人有正面的思考和愉悅的氛圍。認知到每個生物在世界上所扮演的角色不同，但都有其重要性。而且告訴小朋友在學校裡所學的知識或技能對將來工作是有用的。
藉由此繪本接觸大自然，增加美感經驗，啟發繪圖及培養欣賞審美的能力。畫面情節和人物造型富有創意及設計感，粉彩畫的色感雅緻，線條輪廓簡潔，整體呈現個人的獨特風格及表現能力。
花根班的小朋友正努力往泥土裡鑽
遇到石頭要努力推開
體操時間到了，跟著花兒芭老師一起做體操
鬱金香最怕熱了，花朵班的小朋友學習幫忙搧風
當風太大，花快被風吹倒時，要趕快幫忙扶住
糟糕！蟲蟲來的時候怎麼辨？
大家幫忙來抓蟲
★手作：
關於春天的繪本：
沒有留言:
張貼留言