《暖身活動》：以音樂旋律帶領幼兒畫出不同的雨滴，完成雨的創作，再以畫好的「雨」提問：下雨了，太陽去哪了？小孩說：「太陽去找彩虹溜滑梯了、玩躲貓貓、用魔術把自己變不見了、跑到書裡了......」，順著孩子的回答，太陽到底去哪了？我們就一起進到書裡去找找吧！
《封面提問》：看到什麽？想到什麽？這可能會是個什麽樣的故事？
太陽撐著傘在雨中散步（小孩看封面的回答）太陽回家睡覺了（小孩看到封底的回答）
可能是太陽去買雞蛋的故事。
《繪本簡介》
「下雨了，太陽去哪了？」
小春好奇地詢問正在廚房準備早餐的媽媽。
嗯......媽媽左想想~~右想想~~
「太陽搭上公車去買雞蛋 了！」
於是，太陽的神奇購物之旅就這麼展開了！就讓我們跟著可愛的太陽，來一趟超級不可思議的跑腿任務吧！
《互動橋段》：
- 以巴士歌旋律改編歌詞，雙手握拳做公車輪子轉，引導小孩一起坐上公車幫媽媽買東西。
黃色的巴士出發了，出發了，出發了，黃色的巴士到站了～太陽下車了，他要去哪裡呢？ - 以巴士歌的間奏旋律當轉場，唱完旋律大家一起說：下雨了，太陽去哪了？看圖想想說說再揭曉答案。
《看圖回顧故事》：
- 猜猜每一頁出現的植物是什麽？
- 房子的顏色
- 媽媽準備的早餐內容
- 太陽買了幾顆蛋？破了幾顆？
- 水果攤有賣哪些水果？各是多少錢？哪一種水果沒訂價？小孩訂了20元
- 水果攤、地瓜球攤位老闆是誰？
- 火燒屁股小孩說太陽是大便了嗎？
- 此書繪畫使用的媒材
《延伸活動》：紙盤料理創作
請小朋友回想他們曾經吃過的幸福料理，然後提問相關問題。例如：這道料理有什麼特別之處？你為什麼會喜歡它？你覺得它的味道如何？你會如何試著創作類似的料理？
請小朋友回想他們曾經吃過的幸福料理，然後提問相關問題。例如：這道料理有什麼特別之處？你為什麼會喜歡它？你覺得它的味道如何？你會如何試著創作類似的料理？
準備材料：紙盤、蠟筆、水蠟筆、色紙、剪刀、口紅膠、濕紙巾、水筆
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