小不點

【勇於突破框架，盡情探索色彩的奧妙】

小不點來到青青草地，張開雙臂準備與朋友們一起嬉戲，封面隨意拼貼的小草與隨性擺放的滑板車，展現著孩子自由自在無拘無束的天性。翻看封底小不點與好朋友們正開心地玩著捉迷藏呢！他們這次可是躲得超級完美，得需要你閉上眼睛，打開感官，用手觸摸去尋找！找到後感覺一下它是什麽形狀？可能會是什麽顏色？試著將它描繪出來，塗上顏色再加入表情你便擁有了這些形狀好朋友，好朋友接下來要一起玩些什麽呢？你一言我一句，拼拼湊湊，一個關於形狀與顏色的故事就要開始嘍！ 小不點有個「不準弄髒」的媽媽，出門前，那「不準弄髒」的叮嚀，成了無形的枷鎖，依著這樣的限制，同伴們無奈的配合著，於是他們只好一直盪鞦韆和小心翼翼的溜滑梯，在「盪」與「溜」的畫面，每個角色上演著不同的內心戲，讀者不妨換位思考，練習從每個角色的眼神讀讀孩子的心聲，再幫他們配上旁白，你會不禁莞爾一笑，因為這一切都是大人惹的禍。在故事裡我們可以看到沒有被框架的角色，很快就能找出新樂子，在遇到問題時便會去思考解決的方法。反觀小不點就被那無形的限制線給捆綁住，局限於不能被弄髒的框框裡。 繪本頁面運用了渲染＋剪紙拼貼＋形狀組合等多元媒材結合，在閱讀的過程中，可引導孩子觀察頁面中色彩的變化與形狀的組合（如3個紅色長方形+3個紅色圓形=畫面中紅色滑板車），故事延伸可帶領孩子利用三原色一起探索各種顏色的可能，讓這些隨意調合的色彩化身為各種形狀去說話，你會發現自己因此而更貼近孩子一點。 故事以紅黃藍白的幾何圖形設計做為角色，這幾個顏色剛好無法由其他顏色調製而成，象徵著孩子與生俱來的特質，在渲染的背景下那單純的色彩讓角色聚焦於畫面中，看著這幾個角色，想著如果要用一個顏色代表自己，你覺得自己會是什麼顏色呢？ 白色代表純淨，黃色明亮又開朗，紅色有時熱情有時憤怒，藍色有時自由有時憂慮，顏色的定義有好有壞，端看你是如何聯想。 故事裡白色圓形的小不點，彷彿是天下父母對孩子的想望，希望孩子能夠不受外界污染，讓純淨美好集於一身，但環境畢竟是個大染缸，面對不同的人事物，我們多少都會染上各種色彩，尤其尚未成熟的孩子更是容易受到同儕的影響，如同故事中的小不點，看著大家開心沾染著彼此的色彩，玩的不亦樂乎，為了融入群體，為了不要在遊戲中一直成為輸家， 最後也不禁動搖一起染上了色彩，若這個色彩是不好的習慣，回到家後就需靠父母的教養，幫他洗乾淨了，但讓孩子成為潔白無瑕不沾染任何色彩，對於孩子真的好嗎？這又是一個值得深思與討論的話題了。 關於「弄髒」這件事，外表與內在，你在乎的是什麽呢？簡單的繪本不簡單，就讓我們跟著小不點一起勇於突破框架，盡情探索色彩的奧妙吧！ 博客來 https://reurl.cc/ZQ1QnW 誠 品 https://reurl.cc/9Z1Zzd #繪本有意思 #多元思考面向 #小不點 #李若昕 #微笑先生 #KIDO親子時堂