等待活動開始前，與孩子討論如果要把「投票」變成一種遊戲，我們可以怎麽玩？孩子說來選一個小幫手，那要做什麽呢？幫忙管秩序、翻書、說故事…….好喔！那我們乾脆聽完故事就來舉辨一場故事達人選拔大賽，投票給自己覺得故事說的最好的人如何？好啊！（孩子躍躍欲試，真是太好了！）那要說什麽呢？那就在書店找一本你喜歡的書吧！孩子興奮的穿梭在書店中尋找自己想要說的故事，原本只有2位候選人後來發現可以自己選書立馬變成了4位候選人，故事就在這期待的氣圍中開始～
故事先從孩子喜歡的食物開始，點出選擇和投票的關聯，與孩子邊看邊討論，說出自己選擇的理由如：蠟筆比較不會把紙張弄破，彩色筆比較不會像蠟筆一用力時就斷掉，彈跳床不需要學方法就可以玩，游泳需要學技巧才能游的好…………..孩子的想法都好有道理。接著延伸到當大家必須一起做選擇時，故事以班級養竉物的例子引導孩子可以如何表達想法、爭取支持、仔細衡量資訊，並以理性接納結果。最後再利用同樣的核心概念介紹大人的選舉，同時也告訴孩子即使沒有投票權，還是有自己參與的方式。書末並附有臺灣選舉方式及政府組織的相關介紹，讓孩子更清楚選舉前後可以關注那些事。
終於到「小小故事達人」選拔賽，好有趣！所有候選人都投給自己其他投票者也都選擇投給自己認識的人，反應了孩子世界的選擇，為了獎勵每個願意上台及認真投票的孩子，當然要通通有獎！最後以「搓搓樂」也是關於選擇的遊戲，為活動劃下句點。
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