小紅母雞

故事前讓孩子說說關於主角「小紅母雞」的聯想，孩子七嘴八舌的說：雞會咕咕叫、早上會叫人們起床、有紅色的雞冠、有翅膀、愛看書......接著想像自己是小紅母雞一起來眨眨眼睛、振動翅膀，扭扭屁股動一動，在熱鬧有趣的氣氛下進入小紅母雞的故事，孩子專注的聆聽，踴躍發表自己的想法，小紅母雞最後分蛋糕的方法公平嗎？孩子大部分是肯定的，要付出肯幫忙才能得到收獲是孩子大部分的回答，有位孩子提出了不同的見解，他說母雞把全部蛋糕都留給自己，太多了會吃不完也是種浪費，孩子勇於說出與他人不同的見解，是故事現場最樂於見到的，故事最後一頁說著：「從前有人說這個有故事給我聽，現在換我說了，接下來就輪到你囉……..」最後邀請孩子上台說故事，輪流上台把故事再說一遍，加深對故事的印象與理解，故事想傳達的重要意涵留給孩子自己說，讓故事現場成為孩子的舞台，這故事就不只是故事了…….。