2011年12月4日 星期日

11/25大PG(我們的森林、啊!蜻蜓、蟬)

活動前先來手腳動一動:
左手放進來  把左手拿出來
左手放進來  再把那左手甩一甩
動動你的肩膀再轉一轉  雙手拍一拍 厚嘿!
(紅色部分依序改右手、左腳、右腳、屁股、腦袋)



故事前先播放事先在網路搜集各式各樣蟲鳴鳥叫聲
讓孩子猜一猜?瞧!孩子正在絞盡腦汁的在想呢!
小朋友紛紛說著有蟬、青蛙、鳥、溪流
關上聲音,問孩子這些聲音會讓你想到什麼?
大家口頭一致的說森林
所以今天佳伶阿姨要說的就是關於森林的故事。


繪本:我們的森林
封面介紹,問孩子看到了什麼?老鷹、樹、雲、天空、眼睛
與孩子說明老鷹眼睛的特性(老鷹的像望眼鏡,視力是五點零,他的眼睛可以在高空上,看見草原和地面上的動靜,然後再往下盤旋,確認獵物之後,便俯衝獵取。


發給每人一個老應的眼睛(光碟)


中間的圈圈就是老鷹的眼睛,現在請用你們老鷹的眼睛看一看,試試看靠近眼睛,和離眼睛遠一點看,哪一個可以看的東西比較多,現在佳伶阿姨要考考你們請用你們老鷹的眼睛對準佳伶阿姨 的嘴巴,只能看到嘴巴喔!接著請用你們老鷹的眼睛看到佳伶阿姨 整個臉,先讓孩子感受等一下書裡畫面拉遠拉近的感覺。





我們接下來要乘著老鷹的翅膀,進入到這片森林,大家把雙手張開,準備好了嗎?
孩子紛紛都張開雙手跟著老鷹在天空飛翔,準備到森林裡探險了


讓孩子猜猜看有幾種動物腳印?

孩子認真數著、猜著?

咦,怎麼都是黑的,我們來到哪裡,有小朋友說是山洞,接下來呢?P4你們看到了什麼?有人說看到一個洞,一個人、二個紅眼睛,當我說這裡面藏著一個巫婆,小朋友更睜大眼睛尋找了。

再翻頁,答案揭曉,原來是赤星瓢蟲,
再往回翻前二頁讓小朋友想想前二頁我們看到的是什麼?
這就像我們剛才玩的遊戲一樣,
鏡頭由近慢慢拉遠看到的東西會愈來愈多喔!

現在赤星瓢蟲要來和大家問好,大家好歡迎來到我們的森林,
我可是農夫的好幫手,專門除害蟲,
而我旁邊這位是個好媽媽喔!它叫「長頸捲葉象鼻蟲」,
它會把葉子捲起來築巢產卵,讓寶寶有個舒適溫暖的家。

接下來大家拿起自己老鷹的眼睛,要開始玩找一找的遊戲了,用你們老鷹的眼睛找一找赤星瓢蟲的小寶寶在哪裡?有二隻在玩疊疊樂在哪?哪一隻是「長頸捲葉象鼻蟲」的親戚?找一找有幾隻蝴蝶?順便告訴小朋友蝴蝶保護自己的方法,誰躲在葉子上休息?哪一種葉子是以前沒有塑膠袋的年代,大家都用它來包裝魚、肉,下雨時也可充當雨傘喔!就這樣跟著畫面玩遊戲,小朋友都玩的不亦樂乎


大家輪流抽卡片,找一找你抽到的動物在哪裡?






P26讓小朋友說說看為什麼不能餵食動物,小朋友回答會害它們生病;他們就不會自己去找食物吃了,我再補充壽山動物園「台灣彌猴」的例子,
再引導想想人類來到森林對大自然有什麼影響?
我藉由書上「非洲大蝸牛」,說以前「福壽螺」帶來的災害,以扁竹節蟲,和孩子談不要隨便棄養寵物的觀念,尤其是外來種的入侵對我們森林的生態造成的影響。

用邱承宗老師另一本,攝影繪本:啊!蜻蜓
讓孩子對蜻蜓有更深的認識

怡辰媽媽介紹蟬


觀看蟬的一生影片介紹


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